Tercero

Semana del 5 al 9 de abril

Actividades de la Guía

1. Empezamos con el fin en mente.

Con el 3-1 sólo tuvimos una lección porque estuve más de 1 hora con el técnico al teléfono tratando de arreglar el websense que no estaba funcionando, gracias a Dios lo pudimos solucionar.

El juego les ha llamado mucho la atención y están animados y un poco preocupados por lo que ya saben que tienen que llegar a realizar, pero esperan lograrlo. Con respecto al cuestionario algunos no contestan bien pero es porque no leen bien, pero a la hora de comentarlo en plenaria parece que la mayoría entiende bien.

Semana del 12 al 16 de abril

Actividades de la Guía

2. La importancia de los alimentos que se consumen en el lugar donde vivimos

3-3 no recibieron clases feriado 11 abril…

- Me pareció genial el abordaje de la pregunta orientadora, la mayoría por lo menos se fue pensando qué pasa dentro de nuestro cuerpo al comernos algo, muchos hasta días después se acercaban al laboratorio comentándome que habían investigado qué pasaba en nuestro cuerpo cuando tomaban agua, fue muy interesante que reflexionaran y nombraran las cosas que comen diariamente.

- Con respecto a reflexionar sobre el trabajo en equipo decidí que contestaran 3 preguntas simples mencionadas en la guía, en pareja:   ¿Por qué es importante trabajar de forma colaborativa con mi pareja?

   ¿Por qué es importante respetar las ideas de mi pareja?

   ¿Por qué es importante hacernos responsables de las cosas que nos corresponde hacer a cada uno?

Reflexionaron bastante sobre estas preguntas, espero que a la hora de ponerlas en práctica las recuerden bastante.

Semana del 19 al 23 de abril

Actividades de la Guía

3. Organicemos los datos necesarios para nuestro juego.

4. Nuestra primera presentación en PowerPoint

Act. 2: 3-3 y 3-4 Act. 3 y 4: 3-1 y 3-2

- Como la semana pasada el 3-3 no recibió clases por el feriado esta semana teníamos que realizar la actividad 2 de la guía pero resulta que como estamos con lo de los partidos políticos nos teníamos que reunir con los del tribunal, así que para no atrasarnos más le di las actividades de trabajo a la maestra y ella desarrolló esta actividad en la clase J

- Nos fue súper bien con la creación de carpetas y con la primer presentación en Power Point, no la han terminado pero se mueven muy bien en Power Point, veo que el saberse los nombres de las barras (tareas, título y menú) les ayuda a ubicarse en lo que están haciendo y nos ayuda a nosotras (las maestras) a ubicarlos con más facilidad y el haberlo explicado con el proyector nuevo que nos trajeron ha sido la última maravilla del mundo, estoy sumamente contenta, ha sido otra cosa dar clases con esto!


Semana del 26 al 30 de abril

Actividades de la Guía

He aprovechado adelantarle al grupo que tiene las lecciones partidas cuando falta algún grupo, más que todo porque les doy la última de los jueves y viernes y estos días siempre pasa algo o hay alguna actividad y no les puedo dar clases.

Act. 3 y 4. Todavía estoy con estas actividades, principalmente con la presentación en Power Point porque parece que este office 2007 no tiene imágenes prediseñadas a menos de que haya Internet y a veces falla entonces los chicos no pueden insertar alguna imagen.

Y específicamente con uno de los terceros voy atrasada pero porque no se ponen las pilas, son muy pasivos y hay muchos chicos todo tipo de adecuación, entonces hay que ir con calma, con este grupo apenas vamos con la act. 3.